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    新初一小豆包系列:如何平衡调整自己的心态?

    2018-09-11 11:57

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    聚焦摄影官方网站 www.miaomitang.com.cn 作者:

      到了初中以后,老师不再像小学时那样面面俱到的管理学生。作业可能都不留,留了也可能不再检查,平时对你也不会是特别关注了。因为在小学时,大家都是 班里的尖子生,老师或多或少的会在平时多照顾多夸奖一些。而到了初中,尤其是在实验班,同学们都很优秀,老师可能只关注那些最优秀的学生。

      缺少了老师的关 切,有些同学就会逐渐失去对那门课的兴趣。结果,恶性循环,成绩越差,越厌倦,到最后,自己也自暴自弃了。这种情况,在实验班里尤为明显,每年都会出现一 些同学,在小学成绩很好,考入RDF中、清华附中的实验班,结果入学没半年就成绩大幅度下滑,连一般普通班的学生都不如。

      那怎样才能避免这种情况出现呢?

      一是,要有良好的心理素质。遇到新困难,要学会自我调节,多跟老师,父母沟通,很多同学到初一后,总觉得自己已经长大了,什么都懂,不像小时候愿意与 别人分享内心的想法。尤其是遇到困难的时候,怕别人笑话,伤害自尊心。其实,自尊并不是装出来的,大家作为学生,是要靠成绩,事实说话的,只有真的解决问 题,提高了成绩,才会获得同学,老师,父母的认可和称赞,而不逃避问题。

      二是,刚开始学习时,不会的东西要及早向老师请教,及早解决问题,不欠账,不断努力,持之以恒。从入学开始,就养成自觉的学习习惯,习惯一旦养成,后面就顺其自然了。所以,开始的时候一定要有韧性,多坚持!

    (责任编辑:兰香子)

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